Cet ouvrage déroulant 100 questions essentielles permettra au lecteur de trouver des réponses précises en faveur de l'insertion professionnelle, du maintien en emploi et de la formation continue des personnes en situation de handicap. Il délivre toutes les clés pour : analyser une situation de handicap et évaluer les besoins ; mettre en oeuvre une politique handicap au sein d'une organisation ; accompagner la personne en situation de handicap dans son parcours professionnel ou de formation ; mobiliser les ressources, les acteurs internes et un réseau de partenaires dans le champ du handicap.
Conçu comme un manuel, il se distingue par ses qualités professionnalisantes : le lecteur pourra y forger des connaissances scientifiques et juridiques pour étayer sa doctrine personnelle ainsi que des éléments méthodologiques pour guider ses propres démarches et construire une pratique professionnelle éclairée. Cet ouvrage s'adresse aux managers, chargés de recrutement, référents handicap, chargés de mission handicap, chargés d'insertion, référents diversité, référents RSE, cadres RH, cadres en charge de santé et de sécurité au travail et à toute personne concernée directement ou indirectement par l'emploi des personnes handicapées.
Lire la suite Fermer

La loi Travail "Pour la liberté de choisir son avenir professionnel" prévoit qu'il y aura un Référent handicap obligatoire dans toutes les entreprises de plus de 250 salariés et dans tous les CFA (centres de formation des apprentis). Cette disposition concerne bien sûr toutes les autres entreprises mais reste facultative. La formation des référents handicap au sein des DRH est donc devenue nécessaire.
Cet ouvrage, pédagogique et complet, combine apports législatifs et théoriques, bonnes pratiques (études de cas, fiches mémo, etc.) et outils de positionnement et d'évaluation des acquis : il permet d'acquérir et de développer les compétences professionnelles essentielles chez le référent handicap. Le référent handicap est chargé d'informer, d'orienter et d'accompagner les personnes en situation de handicap (accès à l'emploi, maintien en emploi et dans l'emploi).
Cette personne est le référent à la fois de la direction, des différents services, des partenaires sociaux et de la personne handicapée. Ce manuel répond autant au besoin d'autoformation et d'autodocumentation de professionnels en poste et n'ayant pas bénéficié de formation spécifique qu'à celui d'étudiants se destinant aux métiers RH.
Lire la suite Fermer

Poèmes en prose, rêveries de voyage, méditations imaginaires ou méditations littéraires parfois accompagnés de photographies ou de peintures, les ouvrages de l'écrivain contemporain Gérard Macé construisent une oeuvre spéculaire : à la fois oeuvre de pensée et écriture en miroir où les mots, les motifs et les images se dédoublent.
L'oeuvre de Gérard Macé se fonde sur un métissage culturel et formel faisant de l'auteur un poète-colporteur et un chineur d'images ; elle entrelace les cultures et les arts, les livres réels et les livres rêvés pour mieux interroger la notion de « genre » et pour apprivoiser une voix du texte et une voix intérieure. Ces enchevêtrements génériques et artistiques donnent à entendre la pensée d'un écrivain et photographe soucieux de lier son art à une esthétique de la brièveté.
Dépassant le cadre du récit d'une expérience mémorielle et d'une fascination pour les images, cette quête esthétique révèle la singularité d'une poétique étroitement liée à une éthique : une oltracuidansa p?
Lire la suite Fermer

L'oeuvre de Christian Doumet est moderne au sens exigeant où le sont celles de Gérard Macé, d'Yves Bonnefoy ou de Pascal Quignard. Centré sur les enjeux de la fiction du vécu, cet ouvrage montre comment Christian Doumet se tourne vers le réel, l'écoute, et recrée à partir de cette écoute des fictions instantanées. Cette étude s'attache donc aux oeuvres d'un auteur qui ne connaît pas encore la notoriété qu'il mérite et elle montre en quoi le travail d'écriture poétique de Doumet tisse des liens entre esthétique et éthique, les mettant parfois en rapport, parfois en contradiction.

Un manuel qui propose de nombreux outils pour guider les élèves vers le Bac en leur donnant des repères culturels.

Cet ouvrage aborde les productions contemporaines (littéraires, picturales, musicales, photographiques) en faisant l'hypothèse qu'elles avancent masquées. Les costumes, les reflets et les illusions sont interrogés comme marques de dédoublements, de vols, d'emprunts, mais aussi du visible, de parure, d'invisible, voire de nudité. Les représentations, les enjeux esthétiques ou éthiques et les procédés artistiques qui sous-tendent ces productions sont au coeur de la réflexion des auteurs.

Avec le soutien du LIS Pres Upec et l'ESPE de l'académie de Créteil.

Utilisez le Cahier d'exercices 1 en complément du manuel de la méthode de lecture À l'école des albums CP Série jaune pour concilier entrée dans la littérature et apprentissage méthodique du code !

Utilisé en parallèle de l'étude des
modules 1 à 5 du
manuel À l'école des albums CP Série jaune, ce cahier permet un travail quotidien et structuré prenant en compte :


la découverte et la compréhension des textes,

l'apprentissage des correspondances graphophonologiques,

la maîtrise de la langue écrite (lexique, syntaxe, morphologie),

les diverses activités d'écriture.

Il est organisé de manière à mettre en évidence les différentes composantes de l'apprentissage.

Chaque page propose un équilibre entre ces quatre composantes et deux types d'activités récurrentes :

pour travailler la compréhension en lecture

pour construire et automatiser le décodage


Les consignes sont précédées d'icônes permettant d'identifier rapidement la dominante de l'activité (lecture / écriture / discrimination auditive et/ou visuelle / maîtrise de la langue).


Le dispositif complet de la méthode de lecture À l'école des albums CP Série jaune :

Le manuel Série jaune

Le cahier d'exercices Série jaune n°1, aussi disponible en pack de 10

Le cahier d'exercices Série jaunen°2 (modules 6 à 10) aussi disponible en pack de 10

Le guide pédagogique Série jaune version papier + CD-Rom , ou en PDF gratuit

L'imagier Série jaune

Les panneaux référents Série jaune

Le pack de 8 albums Série jaune Lire la suite Fermer

Cet ouvrage a pour ambition d'offrir aux lecteurs des éléments pour la réflexion et l'action en faveur de l'insertion sociale, scolaire et professionnelle des personnes autistes. Il propose des informations et des démarches fiables, validées scientifiquement, des témoignages, des pratiques professionnelles et des principes d'action pour adopter des attitudes et des comportements adéquats et construire une société toujours plus inclusive.
Il s'ouvre avec une analyse rédigée par la Délégation interministérielle à l'autisme qui présente les enjeux de la stratégie nationale pour l'autisme. Puis les auteurs explicitent, de façon synthétique et accessible, des concepts et des notions fondamentaux dans le domaine de l'autisme, et apportent des réponses essentielles pour agir et réussir l'accompagnement d'une personne autiste.
Cet ouvrage s'adresse à tous ceux qui sont amenés à accueillir et accompagner les personnes autistes ou tout simplement désireux de mieux les comprendre
Lire la suite Fermer

Composé par des acteurs de l'insertion et du maintien en emploi des personnes handicapées, ce livre interroge la responsabilité sociétale des entreprises en la considérant comme un levier d'évolutions du management et de l'environnement de travail : il questionne la variabilité des situations de travail, les environnements d'accompagnement, la notion de capabilité, les comportements de résilience, le sentiment d'efficacité personnelle et le pouvoir d'agir.
Il propose différents dispositifs d'accompagnement et d'inclusion des personnes en situation de handicap afin de mettre en exergue de nouvelles formes de management et d'accompagnement.
Son objectif : questionner l'innovation managériale et l'évolution des formes de travail pour une plus grande équité, un bien-être professionnel et le développement des compétences de chacun pour une plus grande performance.
Lire la suite Fermer

L'imagier permet de développer à la fois les compétences langagières et la conscience phonologique. Il est le support privilégié dans des situations collectives orales d'entraînement ou dans des ateliers de consolidation. Il peut aussi être utilisé lors de la lecture de mots et dans les activités d'encodage.

Ces panneaux référents sont destinés à faciliter la mémorisation des correspondances graphophonologiques.

1. Panneau "simple".

Il reprend, en recto seul, les éléments du manuel : phonème étudié, présentation du graphème dans les quatre graphies et mot référent, possibilité de coller une image et d'ajouter les mots de la classe au feutre effaçable.
Image du mot référent à coller ou non.

2. Panneau "collection".

Le recto propose une synthèse de l'ensemble des graphèmes rencontrés pour un même phonème, avec les mots référents du manuel.
Le verso est à compléter par la clase, au feutre effaçable. On y retrouve le graphème installé lors de la première découverte du phonème. S'y ajoutent, au fur et à mesure des découvertes, les graphèmes nouveaux et un mot référent choisi par la classe.
Lire la suite Fermer

Dans les premières années de diffusion de la Réforme, l'espace romand a représenté un laboratoire d'expériences originales et cruciales pour l'histoire religieuse européenne. À partir des marges géographiques et zones de passages, ce collectif interroge les dynamiques complexes des confrontations religieuses.